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Do letramento ao corpo em movimento: um estudo sobre a Educação Física inserida numa proposta de educação popular

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metadataTrad.dc.contributor.author Melo, Lucimauro Fernandes de;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes http://lattes.cnpq.br/7402051766401047;
metadataTrad.dc.contributor.advisor Baquero, Rute Vivian Angelo;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes http://lattes.cnpq.br/8091622641907777;
metadataTrad.dc.publisher Universidade do Vale do Rio do Sinos;
metadataTrad.dc.publisher.initials UNISINOS;
metadataTrad.dc.publisher.country Brasil;
metadataTrad.dc.publisher.department Escola de Humanidades;
metadataTrad.dc.language pt_BR;
metadataTrad.dc.title Do letramento ao corpo em movimento: um estudo sobre a Educação Física inserida numa proposta de educação popular;
metadataTrad.dc.description.resumo O estudo busca analisar em que medida o Núcleo de Educação de Jovens e Adultos, de Palmeira das Missões/RS, tem contribuído para que os educandos que o freqüentam projetem suas vidas para o letramento, através de sua relação com a Educação Física numa perspectiva da Educação Popular. A pesquisa traz como referenciais teóricos, os estudos sobre letramento e corporeidade. Metodologicamente, realizou-se grupo focal com seis alunos, sendo as entrevistas gravadas e filmadas. Resultados do estudo revelam que a educação física, na perspectiva da educação popular, contribuiu, segundo depoimentos dos participantes do NEJA, significativamente para seu processo de letramento, em transformações de natureza pessoal e mudanças no âmbito profissional dos sujeitos;
metadataTrad.dc.subject educação física; letramento; educação de jovens e adultos; educação popular;
metadataTrad.dc.subject.cnpq Ciências Humanas;
metadataTrad.dc.type Dissertação;
metadataTrad.dc.date.issued 2006-12-22;
metadataTrad.dc.description.sponsorship Nenhuma;
metadataTrad.dc.rights openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1933;
metadataTrad.dc.publisher.program Programa de Pós-Graduação em Educação;


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