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Formação de práticas de gestão: narrativa sobre o trabalho dos gestores do Centro de Proteção da Criança e do Adolescente

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Autor Pinheiro, Leandro Rogério;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/0058830913352067;
Orientador Fischer, Maria Clara B.;
Lattes do orientador http://lattes.cnpq.br/3835786000876089;
Instituição Universidade do Vale do Rio do Sinos;
Sigla da instituição UNISINOS;
País da instituição Brasil;
Instituto/Departamento Escola de Humanidades;
Idioma pt_BR;
Título Formação de práticas de gestão: narrativa sobre o trabalho dos gestores do Centro de Proteção da Criança e do Adolescente;
Resumo Este trabalho problematiza as contribuições das atividades de gestão para a formação dos gestores de uma organização não governamental, o Centro de Promoção da Criança e do Adolescente (CPCA). Atento à atual valorização social das ONGs no atendimento de demandas sociais comunitárias e na execução de políticas públicas no Brasil, o texto procura trazer reflexões a partir da seguinte questão: como se organiza a formação dos sujeitos nas práticas de gestão construídas no CPCA, em Porto Alegre? Apoiando-me epistemologicamente na noção de 'auto-eco-organização', numa aproximação às premissas do pensamento complexo elaboradas por Morin (1999; 2001), desenvolvi a pesquisa a partir de uma interação de inspiração etnográfica, de modo a construirmos, gestores e pesquisador, uma narrativa que enunciasse: as características do cotidiano de trabalho e do contexto de atuação da entidade; os domínios explicativos e as tomadas de posição dos sujeitos de diálogo; e, por fim, as repercussões do trabalho de gestão para a formaç;
Palavras-chave auto-eco-organização; formaçaõ; trabalho de gestão; organização não governamental;
Área(s) do conhecimento Ciências Humanas;
Tipo Tese;
Data de defesa 2008-02-29;
Agência de fomento Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2071;
Programa Programa de Pós-Graduação em Educação;


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