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A literatura no contexto da educação infantil: um plano de formação continuada para professores

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metadataTrad.dc.contributor.author Costa, Melissa Carabajal;
metadataTrad.dc.contributor.advisor Vasconcelos, Queila Almeida;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes http://lattes.cnpq.br/2390470429201960;
metadataTrad.dc.publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title A literatura no contexto da educação infantil: um plano de formação continuada para professores;
metadataTrad.dc.description.resumo Este plano de formação visa contribuir para a ampliação de conhecimentos de profissionais voltados à área da educação, a fim de possibilitar uma visão ainda mais ampla sobre a Literatura e suas especificidades, voltadas para as crianças que estão em escolas de Educação Infantil. Compreender a importância da Literatura como ferramenta de incentivo à leitura e também de construção do indivíduo. Desta forma, esta formação se faz importante ao servir de apoio para a ampliação de conhecimento e organização da prática ao utilizar a literatura na escola de Educação Infantil;
metadataTrad.dc.type TCC;
metadataTrad.dc.date.issued 2018-11-30;
metadataTrad.dc.identifier.uri http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7598;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel Especialização;
metadataTrad.dc.curso Educação Infantil;


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