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Portal educativo de cuidados ao paciente grande queimado para enfermeiros: elaboração e validação

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metadataTrad.dc.contributor.author Santos, Fernanda Silva dos;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes http://lattes.cnpq.br/5523554717783714;
metadataTrad.dc.contributor.advisor Leal, Sandra Maria Cezar;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes http://lattes.cnpq.br/3261740599490553;
metadataTrad.dc.publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.publisher.initials Unisinos;
metadataTrad.dc.publisher.country Brasil;
metadataTrad.dc.publisher.department Escola de Saúde;
metadataTrad.dc.language pt_BR;
metadataTrad.dc.title Portal educativo de cuidados ao paciente grande queimado para enfermeiros: elaboração e validação;
metadataTrad.dc.description.resumo Queimaduras constituem um problema de saúde pública nos países em desenvolvimento e, embora não representem grande impacto enquanto causa de mortalidade, demandam internações hospitalares prolongadas e cuidados altamente especializados para reabilitação. Nesse contexto, a literatura aponta déficit no conhecimento de profissionais de enfermagem quanto aos cuidados nas fases de ressuscitação e aguda inicial, o que pode impactar o prognóstico. Este estudo tem como objetivo elaborar e validar um portal educativo para cuidados no atendimento hospitalar ao grande queimado voltado a enfermeiros. Trata-se de pesquisa metodológica desenvolvida em três fases: construção e validação da estrutura da base conceitual do portal educativo; construção do portal educativo; validação do portal educativo quanto ao conteúdo, à semântica e à qualidade da tecnologia. A construção da estrutura da base conceitual, composta por tópicos, foi subsidiada pela análise da estrutura de diretrizes nacionais e internacionais que orientam o atendimento de enfermagem ao grande queimado. A validação foi realizada a partir do percentual de concordância. Participaram experts, enfermeiros com experiência no cuidado ao paciente queimado; o público-alvo, por sua vez, são enfermeiros atuantes em emergências e Unidades de Terapia Intensiva. Para a construção do portal educativo, foram seguidas as seguintes etapas: a) análise das necessidades; b) design; c) desenvolvimento; d) implementação e avaliação; e) revisão e manutenção. Para a validação de conteúdo e semântica, considerou-se índice de validade de conteúdo (IVC) > 0,8. A qualidade da tecnologia foi validada através do Google Lighthouse, ferramenta automatizada de código aberto executada como extensão do Chrome, que qualifica aplicações de web atribuindo pontuação de 90 a 100. Participaram da validação da estrutura da base conceitual do portal educativo 14 experts e quatro representantes do público-alvo. Dos 18 tópicos propostos, 17 obtiveram percentual de concordância  90%. Assim, a base conceitual validada é composta dos tópicos: avaliação da queimadura; cuidados iniciais ao queimado; vias aéreas e lesão inalatória; choque e reposição volêmica; cuidados com a queimadura; queimadura elétrica; queimadura química; queimadura na criança; queimadura no idoso; agravos psiquiátricos e condições psicossociais; critérios para transferência para Centro de Tratamento de Queimados (CTQ); tratamento cirúrgico e cuidados; dor; suporte nutricional; infecção; reabilitação; e composição da equipe multiprofissional. Para a produção do conteúdo, realizou-se uma revisão integrativa incluindo diretrizes, consensos ou protocolos de sociedades publicados nos últimos cinco anos (de 2015 a 2020), o que resultou em 14 publicações analisadas. A validação de conteúdo, realizada por oito experts, aponta IVC > 0,8 para todos os tópicos, com IVC médio de 0,98. A validação semântica, realizada por sete representantes do público-alvo, aponta IVC de 1 para todos os critérios avaliados. A validação da qualidade do portal educativo evidenciou pontuação média de 77,7, o que reflete bom desempenho. Os resultados apontam elevada concordância para a aplicabilidade do portal educativo, que poderá subsidiar a divulgação das melhores práticas de cuidado baseadas em evidências voltadas ao paciente grande queimado. Assim, os produtos gerados nesta pesquisa consistem no Portal Grande Queimado, acessado pelo domínio http://grandequeimado.com.br, e na criação da marca Portal Grande Queimado, que está em processo de registro. ;
metadataTrad.dc.description.abstract Burns are a public health problem in developing countries. Although they are not a frequent cause of death, they require long hospital admissions and highly specialized rehabilitation care. Nonetheless, literature indicates that nursing professionals lack knowledge about care in the resuscitation and acute phases, which may impact the prognosis. This study aims to conceive and validate an educational portal for nurses, focused on hospital care for major burn patients. This is a methodological research developed in three steps: construction and validation of the structure of the educational portal concept; construction of the educational portal; validation of the educational portal regarding the content, semantics and technology quality. The building of the conceptual basis structure, composed of topics, was supported by the analysis of the structure of national and international guidelines, which orient nursing care for the serious burn patients. Validation was performed based on the percentage of agreement. Experts, nurses with experience in the care of burn patients and nurses working in emergency rooms and intensive care units participated in the process. To build the educational portal, the following steps were attended: a) analysis of the needs; b) design; c) development; d) implementation and evaluation; e) review and maintenance. For content and semantic validation, content validity index (CVI) was considered >0.8. The technology quality was validated through Google Lighthouse, an automated open source tool run as a Chrome extension that qualifies web applications by assigning scores from 90 to 100.  Participants in the validation of the conceptual basis for the educational portal were 14 experts and four representatives of the target audience. Eighteen topics were proposed, of which seventeen obtained a percentage of agreement greater than or equal to 90%. Thus, the validated conceptual basis is composed of the following topics: burn evaluation, initial burn care, airways and inhalation injury, burn shock, burn care, electrical burn, chemical burn, burn in children, burn in elderlies, psychiatric conditions and psychosocial conditions, criteria for transfer to burn treatment center, surgical treatment and care, pain, nutritional support, infection, rehabilitation and formation of the multidisciplinary team. For content production, an integrative review was carried out including guidelines, consensus, protocols or society guidelines published in the last five years (2015-2020), which resulted in 14 publications analyzed. Content validation by eight experts indicates CVI > 0.8 for all topics, with mean CVI of 0.98. Semantic validation, by seven representatives of the target audience, points to CVI of 1 for all criteria evaluated. The validation of the quality of the educational portal showed an average score of 77.7, which reflects good performance. The results show high agreement for the applicability of the educational portal, which may support the dissemination of the best care practices, based on evidence, aimed at the care of the serious burn patients. Thus, the products generated in this research form the Portal Grande Queimado, which can be accessed through the domain http://grandequeimado.com.br, and the creation of the brand Portal Grande Queimado, which is waiting for registration.;
metadataTrad.dc.subject Queimaduras; Educação em enfermagem; TIC em saúde; Estudos de validação; Burns; Education; Nursing; Health ICT; Validation study;
metadataTrad.dc.subject.cnpq ACCNPQ::Ciências da Saúde::Enfermagem;
metadataTrad.dc.type Dissertação;
metadataTrad.dc.date.issued 2021-02-26;
metadataTrad.dc.description.sponsorship Nenhuma;
metadataTrad.dc.rights openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9736;
metadataTrad.dc.publisher.program Programa de Pós-Graduação em Enfermagem;


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