| Visualizações | |
|---|---|
| “Eu também sou (do) bilíngue?” – a coconstrução de identidades de educadores atuantes no planejamento de um currículo bilíngue integrado à luz da teoria sócio-histórico-cultural | 176 |
| Novembro 2023 | Dezembro 2023 | Janeiro 2024 | Fevereiro 2024 | Março 2024 | Abril 2024 | Maio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| “Eu também sou (do) bilíngue?” – a coconstrução de identidades de educadores atuantes no planejamento de um currículo bilíngue integrado à luz da teoria sócio-histórico-cultural | 9 | 7 | 6 | 3 | 5 | 12 | 2 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Eduardo Henrique Sampaio Marques_.pdf | 81 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Brasil | 176 |
| Visualizações |
|---|