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Práticas de leitura e escrita como modo de vida: um estudo de experiências de filosofia com crianças na escola pública brasileira
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Práticas de leitura e escrita como modo de vida: um estudo de experiências de filosofia com crianças na escola pública brasileira
Data da Defesa:
2022-06-23
Orientador:
Schuler, Betina
Nivel:
Graduação
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Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
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Filosofia [12]
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