Este trabalho discute, de início, o problema do conhecimento desenvolvido na obra Fausto – Tragédia Subjetiva, de Fernando Pessoa; a rigor, apresenta o questionamento do personagem Fausto à insuficiência da racionalização, tal como esta se desenvolve a partir da modernidade, no que toca à questão mais fundamental do ser humano enquanto pensante: a existência. Além disso, o presente trabalho se constitui igualmente como um resultado de uma intervenção prática, sob a forma de uma experiência didático-pedagógica, no âmbito do Subprojeto Filosofia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – da Unicentro/PR, em realização no Colégio Visconde de Guarapuava, em Guarapuava/PR.