O ensino da Química, bem como das demais ciências, requer uma ação pedagógica voltada para o desenvolvimento integral do aluno, procurando contribuir na formação de cidadãos que apresentem condições de compreender o meio em que vivem, as diferentes interações que nele ocorrem, afim de transformá-las ou preservá-las sempre que se fizer necessário. Interações essas que podem ser do próprio meio ambiente ou as que são provocadas pelo homem. A formação dos professores de Química, especialmente para atuação no Ensino Médio, precisa ser aprimorada para que suas aulas possam contribuir para o desenvolvimento intelectual e social do jovem aluno, auxiliando-o nos processos de construção de conhecimento, observação e raciocínio, além de reforçar habilidades e conceitos já aprendidos. Para isso, reduzir o nível de abstração dos conteúdos estudados e instigar o interesse dos alunos pela Química é um dos grandes desafios, fazendo-se assim, necessário o incentivo à pesquisa e à investigação.