A mediação teatral como ação pedagógica

metadataTrad.dc.contributor.author	Pereira Junior, Mario Celso;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Fernandes, Fernanda Vieira;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/5416511917003234;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	A mediação teatral como ação pedagógica;
metadataTrad.dc.description.resumo	Este trabalho tem como objetivo apresentar um breve relato de uma das práticas de docência desenvolvidas pelo PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) na área de Teatro-Licenciatura da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), coordenada pela Prof.ª Dra. Fernanda Vieira Fernandes e composta por uma equipe de doze discentes bolsistas e três supervisoras, visando a particularidade da mediação teatral como procedimento pedagógico.;
metadataTrad.dc.subject	Mediação teatral; Ação pedagógica; Espectador; Pedagogia do espectador; Iniciação à docência;
metadataTrad.dc.type	Resumo de evento;
metadataTrad.dc.date.issued	2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8507;
metadataTrad.dc.event.title	II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;