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Articulação PIBID e o curso de ciências exatas licenciatura: um olhar para a abordagem de temas
Brasil, Aline dos Santos
Date:
2017-12-13
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-contributorAdvisor:
Hunsche, Sandra
Abstract:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Médio (BRASIL, 1998; 2000; 2002) defendem o desenvolvimento de propostas baseadas em eixos estruturadores e temas. Do mesmo modo outros referenciais também enfatizam a relevância do desenvolvimento de temáticas em sala de aula, conforme discutido em Hunsche (2015).
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017