Uso do jogo tabuleiro como alternativa didática

O presente trabalho apresenta uma oficina realizada no Colégio Municipal Pelotense pelos alunos da licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal (IFSul)/Campus Pelotas – Visconde da Graça (CaVG) Sabe-se que há uma variedade de jogos e estratégias pedagógicas que fogem da prática comum em sala de aula, como confeccionar jogos e experimentos educativos. O uso do material didático, estando em destaque aqui o jogo do tabuleiro, é uma maneira sugestiva e na maioria das vezes eficaz para o docente abordar o conteúdo que possa ser de difícil compreensão para os alunos ainda mais quando se refere ao conteúdo de ciências biológicas Diante o exposto foi confeccionado o jogo nomeado “O tabuleiro” com a finalidade de despertar o interesse do aluno no conteúdo de células e plantas.