Rede Jesuíta Brasil: Recent submissions

  • Ensino contextualizado dos biomas brasileiros e sua biodiversidade de fauna e flora 
    Trabalho apresentado em evento:  Fleck, Carolina Gomes; Santos, Ângela Ribeiro dos; Grudzinski, Jorge Luiz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho foi desenvolvido em uma escola pública do município de Novo Hamburgo, através da Bolsa de Iniciação à Docência em Biologia; Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS. Nosso ...
  • Estações zoológicas – as novidades evolutivas do reino metazoa 
    Trabalho apresentado em evento:  Feitoza, Luciane Aparecida Guimarães; Alves, Stephany Crislainy Franco; Rosa, Wesley Silva da; Carvalho, Kevin Husak; Sarraff, Eliane; Zaleski, Tânia; Predes, Fabricia de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O ensino de Sistemática e Taxonomia na Biologia possibilita a compreensão da diversidade biológica baseada na evolução dos seres vivos. Sistemática estuda toda biodiversidade e sua relação entre os seres ...
  • Uso de modelos didáticos para o ensino de biologia: descobrindo o mundo dos vírus 
    Trabalho apresentado em evento:  Santos, Léia Ribeiro dos; Pereira, João Vitor Morés; Pasinato, Grasiela; Filho, Wilson Sampaio de Azevedo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    No século XIX, o estudo dos micro-organismos patogênicos estava em constante evolução, assim como hoje em dia. Já se sabia que muitas doenças eram provocadas por seres visíveis apenas com o uso de um ...
  • Processo migratório: os refugiados no Brasil 
    Resumo de evento:  Machado, Denise Lenise; Silva, Luana da; Silva, Regina da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    A Geografia deve trabalhar com problemáticas contemporâneas, visando à reflexão dos educandos sobre os mais variados temas. Deve buscar a formação de indivíduos pensantes e atuantes sobre o espaço, ...
  • Colorindo o mundo da educação infantil 
    Resumo de evento:  Veiga, Ivana Beatriz Feller da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Esse projeto foi desenvolvido com o objetivo de Ampliar e valorizar os conhecimentos e a criatividade que as crianças já possuem e proporcionar novas experiências, nas múltiplas linguagens da arte e seu ...
  • GEOMAT Práticas docentes envolvendo geografia e matemática por meio da interdisciplinaridade 
    Trabalho apresentado em evento:  Carvalho, Mateus Testoni; Lima, Yuri Farias; Grando, Regina Célia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Atualmente a formação de professores possui um tempo destinado à prática docente somente nos semestres finais da graduação, ocasionando um distanciamento entre a teoria vista nos semestres iniciais e a ...
  • Iniciação à docência na educação especial 
    Trabalho apresentado em evento:  Quadros, Luísa Severo; Fiussen, Carina; Pedrini, Bruno; Andrade, Deborah; Valerio, Mirella (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho é um relato de experiências dos bolsistas da Universidade Federal do Rio Grande- FURG, pertencentes ao subprojeto Educação Física (EF) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação ...
  • Diferença em tempos de biopolítica: o currículo como máquina abstrata de rostidades 
    Resumo de evento:  Santos, Amarildo Inácio dos; Cervi, Gicele Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho apresentado está vinculado à pesquisa de mestrado do autor, cujo objetivo é cartografar a produção de rostidades no cotidiano escolar. O referencial teórico utilizado na pesquisa compõe-se ...
  • Relatos de uma ex-bolsista pibid e a influência na sua vida acadêmica 
    Trabalho apresentado em evento:  Plinta, Fabiana M.; Portela, Caroline D. P. (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Esse trabalho tem por objetivo apresentar as contribuições formativas para uma licencianda ex-bolsista do PIBID utilizando sua autobiografia desde o início do programa no Instituto Federal do Paraná - ...
  • O processo de atração, motivação e retenção da geração MILLENNIALS na empresa telefônica BRASIL S/A. 
    TCC:  Duarte, Jaqueline Dias Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Cada geração possui interesses distintos e isso representa um desafio para as organizações. A geração Y, também conhecida como geração millennials, representada pelos colaboradores nascidos entre os ...
  • Estudo sobre a gestão de riscos em empresa de Tecnologia da Informação 
    TCC:  Ferreira, Alex Dias (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Embora a área de projetos em Tecnologia da Informação seja bastante conectada ao que há de mais moderno em metodologias e processos de gestão, percebe-se um importante vazio no que tange à gestão de ...
  • Direitos humanos e diversidade: experiências de um projeto do PIBID 
    Resumo de evento:  Souza, Flávia Burdzinski de; Radomski, Lidianne Laizi (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Este trabalho procura relatar o desenvolvimento de um projeto sobre os direitos humanos e a diversidade, que foi alvo de estudos de uma das turmas dos anos iniciais do ensino fundamental, que participa ...
  • Projeto: "PIBID em ação: escola em movimento" 
    Resumo de evento:  Souza, Flávia Burdzinski de; Pasa, Barbara Cristina; Sartori, Jerônimo; Lepke, Sonize (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Pibid, de acordo com a Proposta Institucional, integra a trajetória da Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS) desde 2011, visando atender ...
  • Subprojeto de história nas escolas municipais e estaduais do PIBID/UNISUL no primeiro semestre de 2017 
    Resumo de evento:  Silva, André Felipe; Duarte, Aline de Souza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente resumo tem como principal intuito apresentar aspectos ligados às atividades desenvolvidas pelos Ids do Subprojeto de História nas escolas da região que estão inseridas no Pibid/Unisul. Essas ...
  • Jogo Torre de Hanói: relato de vivência pedagógica na escola parceira PIBID 
    Trabalho apresentado em evento:  Gieseler, Leonardo Cristiano; Baier, Tânia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O jogo como atividade lúdica permite apresentar a matemática de uma forma divertida e interessante ao aluno. Além de proporcionar o interesse pelo estudo da matemática, a utilização de jogos lúdicos em ...
  • Contrafação de patentes por equivalência no Brasil 
    Dissertação:  Bedin, Adriano Marcelo Gazzola (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho refere-se à propriedade industrial e aborda a aplicação da doutrina da equivalência na aferição da contrafação de patentes. Em um primeiro momento foi realizada uma pesquisa ...
  • Imprevistos em sala de aula: a discussão fora do planejamento 
    Trabalho apresentado em evento:  Donini, Bárbara Brognoli; Pereira, João Lenon Siqueira; Oliveira, Núcia Alexandra Silva de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho visa compartilhar diferentes experiências em sala de aula vivenciadas através dos estágios pelo projeto PIBID História, especialmente no que diz respeito à recepção dos estudantes ...
  • O caminho em busca da cidadania: breve análise das constituições brasileiras por meio de conceitos em uma turma de 8° ano 
    Trabalho apresentado em evento:  Margiotti, Alaína Garcia; Oliveira, Letícia Sanches de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    Nosso trabalho parte de uma reflexão a respeito dos conteúdos ensinados nas aulas de história em questões relativas à política brasileira. Trabalhamos o contexto e as principais leis de todas as ...
  • Alfabetização e letramento: os desafios enfrentados pelo PIBID-Pedagogia na formação de professores 
    Resumo de evento:  Lima, Dandara Conceição Lino de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O trabalho apresentado foi desenvolvido por meio do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, da Universidade Regional de Blumenau – FURB, no subprojeto Pedagogia: Alfabetização ...
  • Prática pedagógica e o ensino da matemática: um estudo de caso a partir da Escola Estadual Monteiro Lobato de Dois Vizinhos-PR 
    Trabalho apresentado em evento:  Ribeiro, Marcos Vinicius Pereira; Kawalek, Veronice Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)
    O presente trabalho é parte da pesquisa que fomenta as abordagens das práticas pedagógicas em sala de aula, evidenciadas por um modelo educacional que se originou ao longo do processo evolutivo da ...

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