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| Design estratégico, significação e relacionamento: repensando a educação a distância a partir do comportamento do professor e de efeitos de sentido | 211 |
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| Design estratégico, significação e relacionamento: repensando a educação a distância a partir do comportamento do professor e de efeitos de sentido | 6 | 17 | 0 | 17 | 14 | 3 | 0 |
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| Gustavo Freitas Reis.pdf | 219 |
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| Brazil | 211 |
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