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PIBID interdisciplinar: saberes, experiências e aprendizagens

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metadataTrad.dc.contributor.author Oliveira, Rafaela Pedroso de; Bandeira, Charles da Costa; Silva, Jamille Machado da; Quadrado, Raquel Pereira;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes http://lattes.cnpq.br/0657822519428104; http://lattes.cnpq.br/1848531453078685; http://lattes.cnpq.br/0553638530263175; http://lattes.cnpq.br/0809289532660569;
metadataTrad.dc.publisher Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.language pt_BR;
metadataTrad.dc.title PIBID interdisciplinar: saberes, experiências e aprendizagens;
metadataTrad.dc.description.resumo O programa institucional de bolsas de iniciação à docência – PIBID, criado em 2007 pelo Ministério da Educação e implementado pela CAPES/FNDE tem como objetivo incentivar o aperfeiçoamento da formação de professores para a educação básica e proporcionar ao licenciando um primeiro contato com a escola antes do estágio obrigatório, exigido por todo curso de licenciatura geralmente no último ano. A partir desse ponto, o subprojeto interdisciplinar da Universidade Federal do Rio Grande - FURG busca, com a colaboração de estudiosos teóricos de várias áreas do conhecimento e tendo o respaldo de professores já atuantes na rede educacional, construir de maneira coletiva, um ambiente propositor de saberes nas escolas da região.;
metadataTrad.dc.subject Escola; Interdisciplinaridade; PIBID;
metadataTrad.dc.type Trabalho apresentado em evento;
metadataTrad.dc.date.issued 2017-12-13;
metadataTrad.dc.rights openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8015;
metadataTrad.dc.event.title II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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