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Youtube e youtubers: um recurso pedagógico para o ensino de sociologia
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| Autor | Vieira, Caroline Rafaela; |
| Lattes do autor | http://lattes.cnpq.br/9694084664560977; |
| Orientador | Carniel, Fagner; |
| Lattes do orientador | http://lattes.cnpq.br/2143992966758829; |
| Instituição | Universidade do Vale do Rio dos Sinos; |
| Idioma | pt_BR; |
| Título | Youtube e youtubers: um recurso pedagógico para o ensino de sociologia; |
| Resumo | Vivemos um momento nas relações de comunicação que se caracteriza pela diminuição da influência das mídias tradicionais (rádio e televisão) no cotidiano da população média e pelo aumento da influência de mídias consideradas alternativas (Facebook, Twitter, Youtube, etc.). Diante do atual cenário tecnológico e social, o desenvolvimento de perspectivas pedagógicas e de metodologias de ensino que dialoguem com as novas mídias sociais parece ser um desafio urgente para a formação docente em Ciências Sociais. Nesse sentido, esta comunicação assume o Youtube e os youtubers como objetos de reflexão e problematizamos suas potencialidades para o ensino de sociologia. O Youtube se caracteriza por ter sido uma das primeiras plataformas online a possibilitar o upload e compartilhamento de vídeos. Ele pode ser visto por qualquer pessoa e qualquer uma pode colocar seu próprio vídeo, desde que se cadastre no site. Também não são necessários muitos recursos para se tornar uma pessoa que produz conteúdo de entretenimento a partir dele. Por esses motivos, Henry Jenkins o classifica como uma das instituições de mídias emergentes. Segundo ele, as mídias emergentes não substituíram as mídias já consagradas; pelo contrário, elas se “aliam” em um processo que o autor denomina de “produção cultural de convergências” (Jenkins, 2009; p. 347).; |
| Palavras-chave | Novas mídias sociais; Ensino de sociologia; Youtube; |
| Tipo | Trabalho apresentado em evento; |
| Data de defesa | 2017-12-13; |
| Direitos de acesso | openAccess; |
| URI | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8253; |
| Titulo do Evento | II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas; |
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II ENLICSUL 2017 [752]
II ENLICSUL 2017