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Projeto PIBID de língua portuguesa: relato de experiência como docentes na Educação Básica

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Autor Bensberg, Chandler Rodrigues; Carvalho, Alan Carlos de; Ferraz, Evellyn da Silva; Sampaio, Thais Cristina;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/9280972234220011; http://lattes.cnpq.br/3437566679821687; http://lattes.cnpq.br/0214869227270099;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Projeto PIBID de língua portuguesa: relato de experiência como docentes na Educação Básica;
Resumo O presente trabalho a seguir foi desenvolvido pelos graduandos do quarto e sexto períodos do curso de Letras Português – Inglês, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, no Colégio Estadual Polivalente de Curitiba, localizado no bairro Boqueirão, e abordou a diversidade de gêneros textuais encontrada no meio de comunicação jornal. O intuito de trabalhar com esse tema era o de trazer a familiaridade para os alunos com os gêneros que compõem o suporte jornal, fazendo com que os estudantes pudessem ter um pensamento mais crítico em relação ao eixo temático principal, Direitos Humanos, que norteou o projeto. O objetivo da experiência relatada era motivar os estudantes como produtores críticos de conhecimento sobre sua realidade escolar próxima, frente aos demais membros de sua comunidade escolar.;
Palavras-chave Relato de experiência; Iniciação à docência; Jornal escolar;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8400;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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