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Trilha dos sentidos: relato de experiência realizada na escola indígena de educação básica Cacique Vanhkre pelo PIBID diversidade

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Autor Simoneti, Daniele; Ferreira, Jaison; Belem, Arilson de Oliveira; Belino, Elielson; Pinheiro, Geovani; Oliveira, Joel de; Pinheiro, Marcio;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/8787505206295345;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Trilha dos sentidos: relato de experiência realizada na escola indígena de educação básica Cacique Vanhkre pelo PIBID diversidade;
Resumo O presente resumo objetiva relatar uma experiência desenvolvida e vivenciada por estudantes indígenas do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena em Matemática e Ciências da Natureza da Universidade Comunitária da Região de Chapecó – UNOCHAPECÓ, participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Pibid Diversidade. Buscando atender ao objetivo do Programa de aperfeiçoamento da formação inicial de professores indígenas para o exercício da docência desenvolveu-se uma trilha dos sentidos possibilitando a reflexão e sensibilização dos estudantes para as questões relacionadas a preservação ecológica, relacionando com a cultura indígena, proporcionando uma experiência que estimula os sentidos e a imaginação.;
Palavras-chave Educação ambiental; Formação de professores; Práticas pedagógicas;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8485;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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