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TCC: Castellões, Arthur Rodrigues do Amaral (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente artigo tem como objetivo principal analisar a importância da educação física na formação integral do sujeito. Entendendo o contexto atual da nossa sociedade, da família e da escola, observamos ...

O uso das tecnologias digitais como forma de promover ações que contribuam para a educação integral

TCC: Batista, Ângela Bigonha Bovarêto (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem por objetivo fornecer um estudo descritivo e prático-teórico acerca da aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade, levando em consideração o viés da educação jesuítica e ...

O impacto do cooperativismo na vida dos cooperados. Um estudo de caso a partir da cooperativa de agricultores e agroindútrias familiares de Caxias do Sul

TCC: Scariot, Andressa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A cooperativa é uma associação de pessoas buscando espaço e vida digna, dentro do mercado, e uma empresa que procura responder a todas as necessidades econômicas, de trabalho e de renda de seus associados ...

Comunicação interna como estratégia de gestão educacional: realidade de uma escola particular confessional de educação básica

Dissertação: Lacerda, Dayse Mara Martins (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação torna públicos os resultados de uma pesquisa-ação sobre comunicação interna como estratégia de gestão educacional realizada com empregados de uma escola particular confessional ...

O uso e o desenvolvimento de metodologias ativas a partir da cultura digital: uma proposta de atualização de práticas pedagógicas

TCC: Gonçalves, Andréia Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho propõe uma discussão sobre o uso de metodologias ativas, a partir da apropriação da cultura digital nos processos pedagógicos de ensinoaprendizagem utilizados pelos professores. Esta ...

A implementação da iniciação científica como um novo componente curricular no colégio Antônio Vieira: um relato de experiências

TCC: Oliveira, Andréa da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O relato aqui proposto pretende explanar de que forma a implementação de um novo componente curricular, a Iniciação Científica, surge com uma perspectiva de inovação das práticas pedagógicas vigentes ...

O uso da interdiscinaridade no ensino de química sob o olhar da educação jesuítica

TCC: Maia, Ana Maria Ribeiro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A atual legislação de educação brasileira estabelece que o ensino deverá acontecer de forma contextualizada e interdisciplinar ou transdisciplinar almejando a formação do educando para o convívio em ...

Fomento da educação cooperativista no RS: um estudo de caso a partir da OCERGS-SESCOOP/RS

TCC: Araujo, Ana Maria de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo deste estudo foi analisar o fomento da educação cooperativista no Rio Grande do Sul, a partir das ações da Organização e Sindicato Estadual das de Cooperativas do Rio Grande do Sul/Serviço ...

Neurociência e educação jesuítica

TCC: Gonçalves, Amanda dos Reis Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A neurociência pode contribuir com o processo de aprendizagem, ao esclarecer como o cérebro modifica ou cria comportamentos e como as redes neurais se estabelecem no processo de aprendizagem. Esta ...

O processo de intercooperação: um estudo de caso em coope-rativas do ramo agropecuário

TCC: Oliveira, Aline Doleys de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A intercooperação, sexto princípio do cooperativismo, está cada vez mais pre-sente nas cooperativas. Pode ser utilizado como forma de ampliação e desenvolvi-mento social e financeiro de onde a cooperativa ...

Tutoria de matemática: o que pensam os alunos?

TCC: Couto, Alexandra Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O estudo do tema da avaliação e o conhecimento adquirido ao longo do curso de especialização motivou a realização deste artigo. O objetivo foi identificar como os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ...

Apontamentos sobre as emoções no contexto da educação integral de crianças pequenas

TCC: Guterres, Daniele Adriana Braz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem como tema as emoções no contexto da educação integral de crianças pequenas em escolas. Para isso foi feita uma revisão bibliográfica, baseada em alguns teóricos como Donald Winnicott, ...

Carreiras docente e técnico administrativa em educação: o olhar desses sujeitos coletivos e a análise de suas relações hierárquicas e de trabalho em uma Universidade Federal

Dissertação: Silva, Liane Specke da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A proposta dessa pesquisa é apresentar as características das carreiras de docente e de técnico administrativo em educação das Instituições Federais de Ensino Superior no Brasil, investigar se existem ...

A produção de cartas das mulheres do Programa Mulheres Mil como objeto de pesquisa em História da Educação (Campus Açailândia – MA, 2012-2013)

Dissertação: Frazão, Raquel Cardoso (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa pesquisa tematiza a produção de cartas pelas alunas do Programa Mulheres Mil, ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, nos anos de 2012 a 2013, na cidade ...

Gestão educacional: formação continuada de professores frente à identidade institucional

Dissertação: Lima, Marcos Epifanio Barbosa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem como escopo abordar a gestão educacional em sua correlação com a formação continuada de professores e com a identidade institucional. Nesse sentido, para balizar o estudo de ...

Fatores de permanência do ingressante no ensino superior em uma universidade privada comunitária do Rio Grande do Sul

Dissertação: Bombardelli, Juliana Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo deste estudo é analisar os fatores para a permanência dos estudantes ingressantes, por vestibular, em Cursos de graduação presenciais, durante o primeiro ano, em uma Universidade privada, sem ...

O protagonismo feminino: Comunidade Quilombola Sítio Arruda em Araripe - Ceará

Tese: Felipe, Márcia Leyla de Freitas Macêdo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A história das mulheres foi marcada por uma longa trajetória de preconceitos e de dificuldades, o que não difere da mulher quilombola cearense. A luta histórica das mulheres negras é pela garantia da ...

A cognição inventiva na docência universitária: das narrativas de si aos relatos de experiências de práticas pedagógicas gamificadas

Tese: Santos, Lidiane Rocha dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa discute sobre os seguintes contextos: Docência Universitária; Gamificação; Pesquisa Narrativa; Hermenêutica; Memória; Cognição Enativa e Inventiva; Hibridismo; Multimodalidade; Narrativas ...

A filosofia como mudança de morada [ΜΕΤΟΊΚΗΣΙΣ = METOÍKĒSIS]

Tese: Kussler, Leonardo Marques (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A investigação ora aventada versa sobre a possibilidade de se retraçar a Filosofia para suas práticas originárias, que visavam não apenas o desenvolvimento teórico, mas o processo dialético existencial, ...

Um mar de imagens: representações imagéticas do município de Torres (1930-1960)

Tese: Eberhardt, Camila (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A tese “Um Mar de Imagens: Representações Imagéticas do município de Torres (1930-1960)” procura identificar as diferentes imagens que foram produzidas sobre Torres, além da tradicional representação ...

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