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Reflexões do trabalho pedagógico e as implicações na educação de jovens e adultos

Dissertação: Adão, Lucimar (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação investigou como o trabalho pedagógico realizado entre a gestores e os professores incentiva a promoção de práticas participativas na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A pesquisa foi ...

Estudo sobre o uso das tecnologias digitais no segundo ano do ensino fundamental: percepções de pais, professores e gestores

Dissertação: Aguiar, Elisa da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa tem como tema central as tecnologias digitais e suas relações com o desenvolvimento infantil e contexto escolar. A questão problematizadora leva em consideração o contexto das tecnologias ...

Atividades esportivas no contexto escolar: influências na formação integral do estudante do maternal sob a perspectiva das famílias

Dissertação: Castellões, Arthur Rodrigues do Amaral (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O esporte está presente em nossa sociedade se manifestando de diversas formas e em diferentes plataformas, existindo um contato dos indivíduos como praticantes, ou como espectadores. A relação entre ...

Emoções cognitivas: Nussbaum e o neoestoicismo

Dissertação: Dal’alba, Theilor Lorini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem por objetivo apresentar a teoria das emoções cognitivas de Martha Nussbaum e suscitar certas questões pertinentes à sua proposta. Para tal, o método utilizado será a pesquisa ...

Sobre a propriedade e servidão em Duns Scotus: questões acerca de uma teoria moral e de justiça

Dissertação: Horn, Júlia Sant’ Anna (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O debate do problema da escravidão encontra-se presente em nossa sociedade desde os antigos filósofos, sendo interpretado sob as mais distintas perspectivas. Para tanto, visando ao estudo e à análise ...

A vida administrada do animal laborans no contexto contemporâneo: reflexões a partir de Hannah Arendt

Dissertação: Amaral, Janice (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem por objetivo investigar a vida administrada do homo laborans e a possibilidade de ação utilizando como base da pesquisa a obra “A Condição Humana”, de Hannah Arendt, assim como os ...

O conceito de amor em Hannah Arendt: da perspectiva agostiniana ao amor mundi

Dissertação: Oliveira, Elciene Alves Ferreira de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Neste trabalho o conceito de amor em Hannah Arendt é discutido: da perspectiva agostiniana ao amor mundi, investigando a presença deste tema a partir do seu primeiro escrito: "O Conceito de amor em Santo ...

Os saberes ancestrais que circulam na escola do Quilombo Mata Cavalo/MT na perspectiva dos jovens do ensino médio

Dissertação: Carvalho, Reginaldo Eugênio de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa aborda os saberes ancestrais na educação quilombola e analisa os sentidos que jovens do ensino médio atribuem aos saberes ancestrais trabalhados pela escola quilombola, mostrando como ...

O olhar e o cinema: filosofia com crianças na escola e exercícios de subjetivação

Dissertação: Vier, Marcelo Felipe (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Filosofia assim como o exercício filosófico na escola constantemente são vinculados a uma tradição que remonta à busca por conceitos que estabeleçam conhecimentos e verdades. Essa concepção está ...

Inclusão escolar: reverberações das políticas de inclusão nas práticas pedagógicas com alunos com deficiência

Dissertação: Oliveira, Luciana Alves de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O objetivo central desta dissertação é conhecer e analisar as reverberações das políticas de inclusão da pessoa com deficiência nas práticas pedagógicas narradas por professores de escolas públicas de ...

Educação bilíngue de inglês/português no estado de Mato Grosso: perspectivas no cenário atual

Dissertação: Santos, Jaqueline Gisele dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

No contexto multilíngue da sociedade contemporânea, a educação bilíngue passou a ocupar um lugar de destaque nos estudos da linguística aplicada e nas normativas voltadas à oferta de uma educação de ...

Projetos na sociedade da aprendizagem na interface com o projeto de vida: o modelo da Escola da Escolha e suas implicações para a área educacional

Dissertação: Motta, Gabriela Gomes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho teve por objetivo compreender em que medida o projeto de vida se constitui enquanto materialidade dos deslizamentos operados na concepção da metodologia de projetos da Escola Nova ...

Conselhos municipais na administração do Movimento Democrático Brasileiro (MDB): análise de Guaíba/RS (2001-2008)

Dissertação: Santos, Mauricéia Alves dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo busca compreender o lugar ocupado pelos conselhos municipais implantados durante a administração do partido Movimento Democrático Brasileiro (MDB), durante o período de 2001 a 2008. ...

Burocracia, família e políticas públicas: a multiparentalidade socioafetiva em cartórios do Distrito Federal

Dissertação: Andrade, Felipe Rossi de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise das práticas de agentes cartorários no procedimento para reconhecimento de famílias socioafetivas multiparentais. Inspirado na abordagem da ...

Cultura cidadã: política pública para uma governança colaborativa em Medellín

Dissertação: Chiarel, Cleiton Fernandes (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Cultura Cidadã é um conceito que se refere à conscientização e valorização da participação ativa da sociedade em questões públicas e políticas, a fim de construir uma sociedade mais justa, equânime ...

O Índice de Participação Cidadã de Medellín (IPCM) e sua contribuição para a sociedade e democracia participativas

Dissertação: Borges, Ananda Beltran (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem como foco as medições de participação cidadã, elaboradas como Índice de Participação Cidadã (IPC), e sua contribuição para a qualidade da democracia e da gestão pública, a ...

Formação docente: reflexão para além da prática pedagógica

Dissertação: Almeida, Maria Cristina Silva Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Considerando os grandes desafios que surgem no âmbito educacional contemporâneo, faz-se necessário oportunizar ao professor caminhos e suportes que propiciem avanços na sua atuação profissional, ...

We are the voice of change: educação bilíngue no Ensino Fundamental I visando à formação de cidadãos globais

Dissertação: Macedo, Luiza Cristiane Ribeiro dos Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem como objetivo construir, implantar e avaliar, coletivamente, um plano de ensino bilíngue para o 4º ano do Ensino Fundamental I do Colégio Medianeira baseado na abordagem CLIL ...

Voluntariado educativo: uma experiência de ser com os demais

Dissertação: Braga, Juliana Lima dos Santos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho tem por objetivo analisar as contribuições do voluntariado educativo que se efetiva no Colégio Santo Inácio/RJ, que faz parte da Rede Jesuíta de Educação (RJE) do Brasil, para ...

Perda de alunos: sistema de detecção precoce na ANEAS

Dissertação: Montalvão, Breno César Pereira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A perda de alunos é um fenômeno complexo que pode ter um impacto negativo sobre o sistema educacional. Em instituições privadas, é uma importante perda de receita que pode impactar sua sustentabilidade. ...

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