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Design estratégico e afrofuturismo na busca por uma moda decolonial sustentável

Dissertação: Anchieta, Carolina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Um futuro inovador no cenário da moda sustentável é a compreensão de que a sustentabilidade também passa pela tranformação de realidades desiguais e da potencialização de todos os agentes envolvidos ...

Da caverna à circulação: operações de produção de sentido em um acontecimento midiatizado

Tese: Santos, Mariane Ramos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A partir da problemática do acontecimento midiatizado, busca-se compreender de que maneira as narrativas em circulação transformam o acontecimento dentro do processo da midiatização, em especial o caso ...

Design para a formação de professores: uma perspectiva do design estratégico para auxiliar a capacitação de professores com relação às competências do século XXI

Dissertação: Führ, Samuel Felipe (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho busca propor diretrizes projetuais, pela perspectiva do design estratégico, que possam mobilizar processos da aprendizagem experiencial de Kolb (1984) a fim de auxiliar na capacitação ...

Contribuições da abordagem “design orientado aos dilemas” na construção de soluções para o bem-estar no contexto da maternidade nas empresas

Dissertação: Araújo, Luciana Cattony Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Estudos apontam que a maternidade é uma das principais barreiras para as mulheres avançarem suas carreiras dentro das empresas. A partir do dilema “desempenhar a maternidade versus participar do mercado ...

A mediação em atividades de produções textuais de alunos surdos, usuários da libras, em uma escola inclusiva

Dissertação: Santos, Tania Maria dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A Libras é reconhecida como a língua que a comunidade surda brasileira dispõe para interagir, mas não substitui a modalidade escrita da língua portuguesa. Esta dissertação, inserida no campo da Linguística ...

“Mais ou menos”: presenças e ausências de letramento visual nas aulas de língua portuguesa para surdos e ouvintes do 8º e do 9º ano do Ensino Fundamental

Dissertação: Melo, Joaquina Maria Portela Cunha (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Nesta dissertação, procuramos verificar se recursos visuais estão presentes na práxis de uma professora da disciplina de Língua Portuguesa com alunos surdos em escola regular e analisar como como são ...

O clube de inglês de um colégio militar como uma prática colaborativa e transformadora: percepções dos participantes frente a uma perspectiva sociocultural

Dissertação: Martin, Daniela Roza (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

É comum perceber nos aprendizes de hoje o desejo de construir o saber em diferentes espaços que não se limitem apenas à sala de aula regular. Nesse contexto de aprendizagem, encontra-se o projeto dos ...

Design para mudança de comportamento: um olhar estratégico para o engajamento no ensino online

Dissertação: Selli, Juliano Marques (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

No processo de aprendizagem, o engajamento dos alunos na construção do próprio conhecimento é um dos pontos centrais da educação. Na sala de aula presencial, tornar uma aula engajadora sempre foi um ...

A construção de cenários de design como elemento capaz de ressignificar a busca por inovação em organizações tradicionais

Dissertação: Santos, Diego Alegre Alves dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tem como objetivo investigar as contribuições percebidas pela construção de cenários orientados pelo design estratégico como elemento capaz de ressignificar a busca por inovação em organizações ...

Consciência fonológica, leitura e compreensão leitora em língua adicional: um estudo acerca da aprendizagem de alemão por falantes brasileiros

Dissertação: Konrad, Jordana Taís (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho dedica-se ao estudo da consciência fonológica (CF) de crianças brasileiras aprendizes de língua alemã como língua adicional e do impacto da instrução explícita de aspectos ...

Produção textual em sala de aula: uma experiência com o gênero podcast em turma de 7º ano do ensino fundamental

Dissertação: Moura, Ana Célia Soares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O ensino de língua materna, durante muito tempo, esteve ligado às concepções de ensino da gramática e/ou das tipologias textuais. Com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa – PCN – ...

Eu sou nós: a cidadania comunicativa intercultural nas inter-relações das pessoas comunicantes com o filme Residente

Dissertação: Rodrigues, Raiana da Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa aventura investigativa é sobre inter-relações comunicativas. Pego a minha luneta e outras ferramentas necessárias para a viagem tendo um foco – as inter-relações de pessoas comunicantes com o filme ...

Projeto de uma solução habilitante para organizações colaborativas: uma análise da CÓS – Costura Consciente por meio do design estratégico

Dissertação: Unikowski, Liz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Vivemos em um cenário de insustentabilidade em nossas práticas de produção e consumo, causando impactos socioambientais que comprometem a saúde do nosso futuro. Considerado como um dos grandes causadores ...

Sentidos produzidos pelo sistema de recomendações na interface cultural da Netflix

Dissertação: Moraes, Jader Fontoura de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa aborda os sentidos produzidos pelos Sistemas de Recomendações nas interfaces culturais da plataforma de streaming Netflix. Partiu-se da intuição bergsoniana (BERGSON, 2006; DELEUZE, ...

O espaço das línguas materna e adicional na sala de aula: uma reflexão a partir da noção de translanguaging

Dissertação: Silva, Girlane Cardoso da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Muito se tem falado sobre qual é a melhor abordagem em sala de aula de língua adicional para engajar alunos bilíngues e emergentes bilíngues no aprendizado de língua adicional. Dessa forma, esta pesquisa ...

Estratégias de construções jornalísticas Lava Jato e Vaza Jato

Dissertação: Rosa, Bianca (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho realiza uma investigação sobre a produção de sentidos, percebida através da comparação entre as estratégias das ações comunicacionais das operações Lava Jato e Vaza Jato em uma ambiência ...

A prototipagem enquanto um meio de potencialização da inclusão social e empoderamento de meninas com deficiência

Dissertação: Figueiredo, Natálya Duhart (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As barreiras invisíveis impostas pela sociedade que cercam e limitam as pessoas com deficiência são uma realidade. Em um contexto mundial, aproximadamente um bilhão de pessoas possuem alguma deficiência. ...

Por que e de que forma lutam as mulheres produtoras da publicidade?: táticas de resistência e cidadania comunicativa de gênero no subcampo da criação

Dissertação: Osorio, Camila Scarrone (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação busca analisar, nas experiências vividas pelas mulheres produtoras da publicidade, táticas de afirmação e de luta utilizadas para construir a cidadania comunicativa de gênero nos processos ...

O podcast como elemento de plataformização no jornalismo: uma análise sobre a produção dos podcasts “café da manhã”, “durma com essa” e “o assunto”

Dissertação: Duarte, Michelle Raphaelli Camargo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Essa pesquisa tem como objetivo analisar podcasts jornalísticos brasileiros no contexto da plataformização. Buscamos ampliar o embasamento teórico através dos estudos de plataforma, convergência, ...

O ensino de Produção Textual no Ensino Médio piauiense: representações docentes em debate

Dissertação: Santos, Maria da Conceição Soares (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação teve como objetivo geral compreender o ensino de Língua Portuguesa a partir de representações de professores acerca do trabalho com produção textual escrita na escola do Ensino Médio ...

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