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| Abordagens docentes para práticas de leitura no ensino médio: um estudo em duas escolas públicas de Cuiabá–MT | 55 |
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| Abordagens docentes para práticas de leitura no ensino médio: um estudo em duas escolas públicas de Cuiabá–MT | 13 | 25 | 7 | 1 | 0 | 8 | 1 |
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| Rosenil Gonçalina dos Reis e Silva_.pdf | 13 |
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| Brasil | 55 |
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