O Programa Institucional de Iniciação de Bolsa a Docência, onde possibilita a aproximação do acadêmico bolsista nas diferentes realidades que podem ser encontradas nos contextos escolares, se apropriando das práticas docentes. Todo esse processo de reconhecimento dos espaços pedagógicos tem uma sistematização, observacional, registros descritivos, participações encontros pedagógicos, organizações de ações coletivas e individuais entre ouras possibilidades educacionais. Dentro desta ideia, entre troca de saberes docentes em distintas formações, uma professora bolsista supervisora trouxe no primeiro trimestre do ano de 2017, uma proposta de projeto interdisciplinar multicultural entre os componentes curriculares Educação Física e História, na E.E.E.M Dr. João Fagundes, da cidade de Uruguaiana, no Estado do Rio Grande do Sul.